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摘要
案例教学是高校思政课的重要教学方法。在全国各高校广泛开展思政课案例教学探索实践的过程中，案例教学在建构理论体系、丰富内容体系、完善方法体系、健全支撑体系等方面取得了一定成效。面对思政课教学改革创新的时代要求，案例教学在实践中还存在一定的局限和不足，必须以知识衍新的理论逻辑、育人为本的价值导向、系统观念的方法原则、技术赋能的改革目标为基本遵循，打造内涵丰富、特色鲜明的经典案例，实现思政课案例教学资源共建共享，推动数智技术深度融入思政课案例教学，提升思政课教师案例教学素质能力等方面破题发力，不断丰富案例教学的内涵外延，切实提高思政课教学质量和育人水平。
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