小学语文教学中运用拓展阅读提升学生素养的思考

作者：朱建新

来源：学周刊, 2021, (05): 123-124.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.05.061

• 小学语文
• 小学生
• 拓展阅读
• 素养
• 阅读兴趣

拓展阅读是对小学语文教学内容的补充,是提升小学生综合素养的有效途径。小学语文教师应该提高对拓展阅读的重视,积极营造宽松的阅读环境,激发学生的阅读兴趣,丰富阅读资源,拓宽小学生的语文知识储备。针对拓展阅读存在的问题,还要探索符合小学生认知规律的阅读方式,让小学生享受阅读的乐趣。本文分析开展拓展阅读的重要性,拓展阅读教学中存在的问题,进而探讨拓展阅读的有效策略,旨在为小学语文教学提供参考。