数学核心素养之首——“数感”的培养策略

作者：毛崇腾

来源：新课程, 2018, (12): 219.

• 小学数学
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数感是数学核心素养之首,小学又是为学生将来发展奠基的关键阶段,教师要将数感培养贯穿于整个小学阶段数学教学中。培养小学生的数感,教师应妙用数形结合建构模型,启蒙小学生数感;以生活化的数学帮助小学生初步形成数感;在估算过程中培养小学生良好的数感以及在实践应用中强化小学生数感。