摘要

信息技术的蓬勃发展为初中语文教学开辟了新领域,由信息技术迭代而演化而来的多媒体技术已经对初中语文教学的组织、实施及评价产生了深远影响,提升了教师增强自身媒介素养与信息素养和进一步加速教学体系重构的意愿。所以,推动信息技术和初中语文教学的有机融合极具显示价值。本文阐释了初中语文教学应用信息技术需要遵循的基本原则,并以《义务教育教科书语文》(七年级上册)中的《〈论语〉十二章》为例,论述了信息技术在初中语文教学实践中的应用路径。