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摘要
在教育改革持续深入的背景下,加强各个专业课程的教学方法探索,已然是诸多专业教师面对的主要教学难题。只因教学方法是知识、技能输出的主要途径和工具,如若教学方法一味停滞不前,势必会影响专业教学效果和育人水准,长远来看,定会对教育改革取得的较好成果造成干扰与阻碍。基于此,以"卫生毒理学"课程为研究对象,进一步分析和阐述适用于卫生毒理学基础课程的教学方法,希望可以给广大的卫生毒理学课程相关教师带去教学上的参考。
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单位湖南环境生物职业技术学院
