探究小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性

作者：严志杰

来源：家长, 2019, (06): 10-11.

<正>在小学数学课堂教学中,必须保证学生动手实践操作水平,借助动手实践操作提高学生在小学数学课堂教学中参与力度,促使小学数学课堂教学稳步开展。本文将分成设计活动、优化方法和指导学生这三个模块阐述小学数学课堂教学中动手实践操作有效性策略。以此提高动手实践操作在小学数学课堂教学中的有效性,满足新课标改革对小学数学课堂教学所提要求,进一步促使我国教育行业良性发展。