本文主要针对小学思维导图在数学教学中的运用进行分析,结合当前小学数学教学现状为主要依据,从合理应用思维导图,完善知识体系,激发学生学习兴趣、合理应用思维导图,突破重难点,增强教学反思、合理应用思维导图,构建错题集,加强课堂教学效果这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高思维导图在小学数学教学中的应用效率,为提高小学生的数学学习水平做铺垫。
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