初中数学核心素养的培育,需要核心素养的宏观视角.核心素养强调社会参与、自主发展、文化基础三个方面,从这三个方面思考核心素养的培育,是一个很好的切入口,可以为数学学科核心素养的培育奠定基础、形成内力、认清目标.
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