交直流调速课堂教学改革

作者：尹四倍; 张雅美; 孙丽萍; 郝涛; 孙常华

来源：中国培训, 2022, (08): 90.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2022.08.035

<正>一、案例简介如何准确把握并有效应对课堂教学的“变”(教学组织形式变化)与“不变”(教学质量不降)是技工院校教学改革的重要任务。针对部分学生在校学习、部分学生居家学习(以下简称校园学生和远程学生)现实情况，本研究创新实践了“校园—远程”同步课堂教学模式。以“知调速，懂变频，擅应用”为学习内容主线，以“民族情，匠人心”为思政要素主线，构建课程教学体系。