初中时期是学生人格发展与素质提升的关键期，体育教学推动学生心理素质提升是教育改革的客观需求。本文认为初中体育教学在提升学生心理素质方面具有重要价值，能够帮助学生提升自我认知水平、人际交往能力及培养积极乐观的心态。本文针对当前体育教学对学生心理素质培养的局限性，提出优化路径，帮助初中体育教学更好地服务于学生心理素质培养。
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