对话教学中创设情境的有效策略

作者：赵璐雯

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(11): 24-29.

• 对话教学
• 对话情境
• 情境创设

教材中的对话文本虽具有一定的情节,但呈现的多是片段式的情境。在对话教学中,教师可以话题为中心、以单元为整体、以真实经历为背景、以信息缺口为线索来创设导入情境;可通过活用细节信息、尊重学生体验来优化对话情境;可通过延伸对话情节、链接生活体验来创设拓展情境,使整节课的情境完整、连贯、真实。