时代的发展,促使社会对祖国未来栋梁之材的教学期待也发生了改变。在传统的教学培养目标中,教师往往注重学生对专业课程知识的学习,而忽略了学生的综合素养以及各项能力的培养。而随着社会的不断进步,在日常的教学模式中,教师开始注重学生在课堂中的学习体验,也逐渐注重对学生各项能力的培养和提升。本文将对小学英语单元整体教学中的文化品格培养进行分析与研究。
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