语文学科作为博大精深与内容丰富的学科,其担任着体会中华文化,深种传统精神的责任。语文教育的有序执行不但需要依托课堂教育完成,更依靠丰富的语文教育资源。本文通过分析校园文化特征概述,即互动性特征以及传承性特征,探索校园文化建设的高校语文教育互动机制,以期为高校语文教育及校园文化建设的互动机制相应工作提供参考建议。
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