研读要素 梳理要素 巧借东风——优化阅读复习课堂的有效教学探究

作者：王美祝

来源：新课程导学, 2021, (18): 70-71.

• 复习
• 研读要素
• 梳理要素

复习期间,如何提高复习的有效性呢?教师可以学段目标为导向,研读要素,明确目标;帮助学生梳理要素,使其有规律可循,掌握学习方法主动参与复习;设计灵活多样的复习活动,促使学生自主参与、合作学习,从而促进学生语文综合素养的发展。