摘要

运用文献资料法、专家访谈法对体育教师非言语行为教学进行了探讨。合理运用非言语行为进行教学,要遵循四大基本原则:终极目标——服务教学原则,健康得体原则,师生共识原则,言语与非言语行为优化搭配原则。

  • 单位
    湛江师范学院基础教育学院