摘要

自上世纪90年代高校扩招之后,青年教师承担了绝大部分的课堂教学以及科研工作,已成为高校未来发展的中坚力量,其教学能力的高低对各高校的教学质量有着深远影响。本文拟从督导的视角剖析青年教师教学能力的现状及培养对策。

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