当前，正处于互联网时代，信息技术已经融入社会各行业之中，自然也包含教育领域。初中数学知识对于学生而言较为抽象，在理解上难度较大，导致教学成效无法获得有效提高。基于此，教师可适当将微课纳入课堂教学中，促使学生积极学习，加强教学质量，培养学生的自主学习能力。本文围绕着微课在初中数学教学中的作用深入分析，并提出应用措施，以期利用微课达成对学生的全面培养。
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