综合实践活动评价项目的设计与操作策略

作者：包新中

来源：中国考试, 2019, (07): 72-77.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.07.014

• 综合实践活动
• 综合素质评价
• 表现性评价

综合实践活动课程以发展学生综合素质为价值导向,在实践中存在关注结果、忽视过程中的成长,以及堆砌档案资料、缺乏有效的分析等问题。通过例举某校综合实践活动评价项目案例,提出基于项目的综合实践活动评价策略:项目的设计要科学且具可操作性,项目的实施要整体协同且多维度观察,项目的评价要关注学生的成长。