电路分析基础课程研讨式教学的运用与思考

作者：吴建辉; 周久芳

来源：教育教学论坛, 2019, (32): 214-215.

• 研讨式
• 教学方法
• 电路分析基础

为适应课程改革要求,本文将研讨式教学方法引入电路分析基础这门课程中,以提高学生课堂参与度,培养学生自主学习与合作的能力。实践表明,研讨式教学模式引入该门课程后取得了良好效果,对大学生创新思维能力的培养、解决分析问题的能力提高均有帮助。

• 单位
  湖南大学