<正>随着新课改的实施,对教师的日常教学活动提出了新的内容和要求,主要表现在要提高学生在课程当中的主导性,充分发挥他们在学习过程中的积极性和创造性。而这些能力的提升需要变革以往的教学方式,让学生在教师引导下对新的授课方式进行有效适应,在这样的前提下,我通过让学生开展小组合作学习的方法让他们在课堂上的主导作用得到体现和发挥。如此一来,不但能够给予学生逐渐适应的过程,让他们在团结协作的状态下完成生物知识的学习,而且能够增进学生之间的友谊,使他
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