<正>随着巴蜀小学校的不断前行,我们的课程也在与时俱进中不断精进。语文学科为例,课堂也随着时代的发展不断变化、提升,彰显着巴蜀人的学术追求和专业梦想。20世纪80年代,乘着巴蜀创造教育的东风,巴蜀语文课堂以"质疑"为抓手,旨在培养学生的创新精神;2002年,乘着国家课程改革的东风,巴蜀语文唱响"学生主体"的主旋律;2009年,学校明确提出了"律动教
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