基于AR技术的化学课程教学改革思考

作者：尹红果

来源：山西青年, 2018, (20): 156.

• AR技术
• 化学
• 教学改革

增强现实(AR)技术为教与学提供了一种新的新的途径,其应用前景不可估量。本文通过将AR技术引入化学课堂,旨在构建可视的、立体的、互动的教学平台,以期改善情境单一的传统高职化学课程教学,有效促进和提升化学课程教学效果。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院