<正>新课程改革提倡信息技术与学科教学的有效融合,推动信息教育水平的提升。在初中数学教学过程中,将大数据理念和技术有效融入进去,可以帮助教师更深入地了解学生的实际学习情况,制定科学合理的教学计划,有助于全面调动学生学习的积极性,让学生更积极主动地参与到课堂学习中。下面,我将对此展开一番深入的探讨,以供参考。大数据是指在一定的时间范围内,使用常规的软件或者工具对数据进行捕捉、管理和处理,提升数据管理和策略的有效性。大数据的发展给初中数学课堂教学也带来了很大的改变,教师可以利用大数据的相关
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
