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摘要
随着经济全球化的发展以及我国高等职业教育改革的不断深化,中外合作办学已成为培养国际化人才的重要途径。如何优化会计人才培养模式,构建高水平的课程体系,培养具有国际化视野和创新意识的国际通用型人才,是我国高职会计中外合作教育亟待解决的问题。该文以澳大利亚某大学与广东某职业技术学院会计专业拟开展的2.5+2专本衔接的双学历合作项目为例,通过对比合作双方的学分及课程设置,为会计专业国际化课程体系的构建提供一些建议。
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单位经济管理学院; 珠海城市职业技术学院
