论高职语文学生“主体性”教学的策略

作者：聂远鹤

来源：传播力研究, 2019, 3(19): 240.

• 高职语文
• 学生“主体性”教学
• 策略

"主体性"教学是坚持以学生为本的回归,作者结合自身的教学实际,从转变观念、以爱促学、激发兴趣等方面,探讨了实施学生"主体性"教学策略和方法。

• 单位
  辽宁职业学院