随着审美教育在素质时代的发展,当前的小学语文课堂越来越注重对学生的思维训练和培养过程。为了提升学生的审美意识,保证每个小学生都能加入到素质教育的课堂中,当前的语文教师要做好自身教学工作的方案制订,在课堂中引入各种丰富和优秀的传统文化,全方面地提高学生的审美意识。本文就从新时期的审美教学理念出发,对小学语文课堂中的教学策略和教学应用做几点分析。
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