基于模型与建模的生物学“体验式教学”实践——以“细胞的增殖”为例

作者：宋凯; 张志祥^*

来源：中学生物学, 2023, 39(03): 61-63.

• 体验式教学
• 模型与建模
• 细胞的增殖
• 高中生物学

运用模型与建模的科学思维方式，以“细胞的增殖”为例开展体验式教学，以期帮助学生在建模体验中获取细胞增殖知识、掌握科学探究方法、训练和提升逻辑思维能力、培植情感态度与价值观。