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摘要
在信息化大环境的不断变革下,课堂教学也在不断探索自身的发展,借助先进网络教育平台和互联网中的微信、APP作为载体,架构出教师与学生之间、课堂与课外、学习与考试之间的桥梁。本文结合笔者所在学校特色及专业特点,对《机械基础》课程在传统教学中存在的一些问题进行分析、探讨,借助职教云课堂移动教学助手实施混合式教学,探索通过教学方法、教学手段及考核方式等方面对《机械基础》课程教学实施教学改革,激发学生学习积极性、主观能动性,提高课程教学质量。
- 单位
在信息化大环境的不断变革下,课堂教学也在不断探索自身的发展,借助先进网络教育平台和互联网中的微信、APP作为载体,架构出教师与学生之间、课堂与课外、学习与考试之间的桥梁。本文结合笔者所在学校特色及专业特点,对《机械基础》课程在传统教学中存在的一些问题进行分析、探讨,借助职教云课堂移动教学助手实施混合式教学,探索通过教学方法、教学手段及考核方式等方面对《机械基础》课程教学实施教学改革,激发学生学习积极性、主观能动性,提高课程教学质量。
