本文论述应用型本科高校实践教学支撑体系的构建，认为从对首批应用技术大学联盟高校的实践教学支撑体系的研究来看，其支撑体系还不尽完善，系统化不足，需要依照系统论思想构建一个集真实教学环境、可执行的规范和标准、科学的课程体系、高效的实验室管理机构、双轨运行的实践教师队伍、能调动学生参与的有效机制以及科学的评价为一体的支撑体系，以营造真环境，杜绝实践环节学生成“看客”等现象，保障学生真学、真做及获得真本领。
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