创设互动情境 构建高中生物探究式有效课堂

作者：常承霞

来源：新课程(下), 2019, (01): 192.

• 互动情境
• 生物探究
• 有效课堂

探究式教学方法是高中生物教学过程中常用的方法,它主要以学生发现问题、探索问题为主要的学习方式,教师在其中发挥积极的引导作用,以创设互动情境的方式构建有效的探究式生物课堂。主要从高中生物探究有效课堂过程中存在的问题出发,为创设互动的情境,构建高中生物探究室课堂提供有效的路径。