“羽”你相遇——探析核心素养指导下幼儿园探索学习活动的组织与开展

作者：赵丹红

来源：华夏教师, 2023, (27): 85-87.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.27.025

• 核心素养
• 羽毛
• 探索
• 活动

为了引导幼儿接触自然环境，使幼儿感受到自然界的美与奥秘，激发幼儿的好奇心和认知兴趣，教师要积极地带领幼儿参与到探索活动中，通过幼儿的主动实践感受世界。教师利用生活中常见的事物会促进幼儿感受到科学就在身边，萌发探索兴趣，主动开展探究活动，在体验中积累知识，提高能力。本文主要以幼儿探索羽毛活动为切入点，引导幼儿主动观察、操作和体验，旨在促进幼儿在实践中发展思维，主动探索，实现综合素质的提高。