初中数学课堂留白三策略

作者：杨峰

来源：现代中学生(初中版), 2021, (06): 5-6.

<正>随着新一轮教育改革的不断深入,以学生发展为本的教育理念已经渗透到每一名教师的工作中.本文立足新课程理念背景,通过对初中数学课堂中留白的使用,探讨如何通过概念留白、重难点留白与知识扩展留白让学生更主动学习的策略.