立足新时代背景下的课程思政建设，结合高职院校教学改革目标，深入研究课程思政内容的选取和实施路径。以课程单元为例，基于DAP (Demo-Activity-Project)渐进式教学模式，进行线上线下混合式教学实施设计，完成课程思政案例教学设计和教学流程设计。最终实现思政教育有机融入专业和课程，提升育人实效。
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