让学习发生，让学生发展

作者：张正耀

来源：中学语文教学, 2021, (04): 69-70.

<正>课堂教学设计的重心应该是学生的学习设计,要从学生的学习起点出发,充分考虑学生的学习需求、欲望以及困惑,引导和帮助学生围绕所预设的目标任务开展学习,让学生的学科素养有所丰富和提升。故而我们在进行教学设计时,要以任务为驱动,以问题为导向,让学习真正发生,让学生得到发展。章林老师的《十五从军征》教学设计,为我们进一步思考和探究这一问题提供了很好的样本。