摘要

<正>中小学生心理健康问题很大程度上体现为学生心理承受力弱、抵御挫折的意识及能力不强。挫折教育是我国心理素质教育的重要内容,也是全面发展教育的重要组成部分,对学生良好心理的养成、耐受挫能力的发展有重要影响。因此,在中小学开展挫折教育,培养学生面对逆境时主动调节与适应,以保持心理健康的能力、提升心理韧性和抗逆力方面具有十分重要的作用。深圳市宝安区桥头学校地处粤港澳大湾区核心中