<正>刘德武老师善于挖掘数学知识内涵，对教材与学生的解读有独到见解，正如他所说：读懂学生，读懂教材，就读懂了课堂。以下采撷刘老师课堂上的一些练习题，剖析他如何“跳出数学教数学”，从而设计出“跨界整合、广泛融合、深度耦合”的有趣习题。一、挖掘知识联系——跨界整合以整合为手段，利用知识之间的关联性，设计有层次、有思维广度的练习题，促进知识的螺旋发展。
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