成就动机、任务难度对注意稳定性的影响

作者：沈昕彤; 史若芸; 于战宇^*

来源：心理月刊, 2020, 15(15): 8-11.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.15.003

• 成就动机
• 任务难度
• 注意稳定性

本文为探讨成就动机、任务难度对注意稳定性的作用,采用成就动机量表对170名大学生进行调查,根据调查结果选取其中高、低成就动机者各30名,利用划消实验测量被试的注意稳定性,并通过改变干扰项目与目标项目的相似性控制任务难度。结果显示,高成就动机、简单任务均可提高注意的稳定性,但简单任务更有利于高成就动机者维持注意稳定性。研究结果支持知觉负载理论。

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院