课堂中如何体现学生思维的“主体”

作者：张巧玲

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 191.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.171

• 课堂教学
• 学生思维
• 主体

新课改要求在课堂教学之中体现学生的主体地位。这其中不仅仅是体现学生参与学习活动的主体地位,更为重要的是要体现学生思维的"主体"。在文中结合笔者自身教学经验,就课堂中如何体现学生思维的"主体"进行探讨。