教师语言是教师的工具用语,是教师传递教学信息的载体。在语文教学中,语文教师课堂教学语言的优劣会对语文课堂的教学质量产生重要的影响。所以本文以语文教师的课堂教学语言为研究对象,进一步分析其特点、功能及意义。
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