本文结合“新工科”理念，以齐齐哈尔工程学院土木工程专业学生实践能力和创新能力培养为主线，从土木工程专业传统实践教学存在问题进行分析，提出专业课程实践教学改革措施，构建校企双元育人课程实践教学平台，探索面向实践教学全过程的评价方式方法，为应用技术型本科院校的基于“新工科”理念的人才培养建设提供一定的参考和借鉴。
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