思政课担负着塑造大学生良好思想品德,引导其形成正确的世界观、人生观、价值观的重要作用。本文根据体育院校大学生的身心特点,讨论自主、合作、探究学习方式的特征、组织形式、实施途径,探讨有效提高体育院校思政课教学效果的学习方式。
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