在体验活动中提高小学生习作能力的策略

作者：潘瑶瑶

来源：作文成功之路, 2020, (44): 65.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.12.040

• 小学习作教学
• 体验活动
• 培养策略

<正>让学生在作文中表达真感受,这是作文教学的重要任务。学生只有在亲身经历过体验过,才有可能写出属于自己的真实体验,特别是对于大自然的感受,学生亲自感知才会有发自内心的体验。当中的过程很重要,其中的人际关系,学生体验过,才能有产生共鸣,就算体验失败了,那也会强化他们的写作能力,以下内容就在体验活动中提高小学生习作能力的策略展开探究。