在体验中发展学生数感

作者：林阳海

来源：新教师, 2020, (04): 52-53.

<正>什么是数感?感就是感知、感悟,数从数学领域来理解就是数与数量关系,数感是人们对数或数量关系的一种感知与感悟,在对数的理解、运用的态度和意识上具有敏锐性、主动性与自觉性。小学作为学生数学学习的起始阶段,是学生形成数感的关键时期,教师在数学活动中,必须重视学生数感的培养,使学生数感在数学的学习中逐步丰满。本文以体验为切入点,谈一谈如何发展小学生数感。