专注度是影响学生学习成效的重要因素。专注度与学习的关系非常密切，学生课堂上的专注度不足就会影响学习效果。教师获得学生专注度的准确信息是改善和提高学生课堂学习行为的重要依据。近年来，随着深度学习等人工智能技术的发展，为在线课程学生专注度检测研究提供了新的视角和思路。通过在线课堂获取学生课堂学习行为的影像，并利用深度学习技术对影像进行检测、分类等，得出学生在线课堂学习的专注度，使教师更为快捷、准确地了解到学生在在线课堂中的专注情况，有利于教师及时优化教学方法，提高学生的学习成效。
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