摘要

数学抽象是数学的基本思想,位列数学核心素养之首.研究数学抽象的特征能够帮助教师更好地理解数学抽象,进而在教学过程中培养学生的数学抽象能力.通过具体的案例,说明如何在概念教学的各环节中对学生进行数学抽象能力的培养.在概念引入中渗透数学抽象,在概念的构造中体会数学抽象,在概念的系统化过程中积累数学抽象经验.