课堂情感教学浅析

作者：潘丽敏; 谢双显; 由治斐

来源：江西教育, 2013, (36): 7-8.

• 情感
• 情感教学
• 情感教育

本文在分析情感教学的内涵和意义的基础上,深入探讨了要实施情感教学必须热爱学生,内心充满情感;言传身教,传递情绪情感;创设情境,调动情感体验;沟通交流,产生情感共鸣;因势利导,进行情感教育。这样,方能有所收效。

• 单位
  南昌陆军学院; 武汉军械士官学校