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摘要
班级作为高校教学管理的组织载体是高校最基层的管理单元，是进行大学生红色基因传承教育，开展思想政治教育的主要阵地。当下传统班级管理方式面临青年大学生自我意识渐强、传统管理方式尊重关心支持青年不够、自我同一性探索期的理想信念不坚实等的挑战。笔者通过在班级管理中开展红色基因传承教育研究发现同学们坚韧品格与创新多元思维普遍偏低，经过行动研究发现运用红色文化资源、结合大学生生活实际开展红色基因传承教育活动能够一定程度加强学生对红色基因的认知，在优秀党员的家国责任使命的感召之下积极投入班集体的各项活动与规章制度改革、学院及学校制度优化，推动班级管理的良性运转与协调发展。研究过程也发现红色基因传承教育的主体、内容、载体、形式需要多元化，作为专职辅导员的思想政治引领的角色应加强。
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单位内江师范学院
