初中阶段是学生身体发育的关键阶段,其身体各个部位的灵活性和协调性都较为统一,接受新鲜事物的能力也相对较强。然而由于初中生受年龄因素等方面限制,身心发育都尚未成熟,判断事情依旧是主观思维占据主导地位,如果没有教师正确且合理指导,学生对篮球运动不会产生较大兴趣,那么长此以往则违背全面发展理念。对此,以影响初中篮球教学因素为切入点,并在此基础上提出明确篮球教学目标、丰富篮球教学形式以及加强篮球教学实践等具体解决措施,望给篮球教师提供教学参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
