讲好数学故事，培育时代新人

作者：王春燕

来源：江西教育, 2023, (07): 72-73.

• 理性精神
• 数学故事课程
• 开发原则
• 开发路径
• 实施策略

故事蕴含知识，故事蕴藏哲理，讲故事是一种高效的教学手段。数学故事不仅激趣，而且益智，蕴含着一种理性精神，能够丰富学生的精神世界。新时代数学故事课程的开发与实施，应当基于理性精神。