<正>几何综合题是初中阶段很多学生难以逾越的一大难题.究其原因,无非在于很多几何综合题需要学生具有较强的逻辑推理能力、计算能力,甚至需要借助转化或添加辅助线.在众多的题目中,那些基于核心素养的,具备一题多解的,甚至拥有拓展空间的好题常被人津津乐道.笔者从众多中考试题中撷取一例加以剖析,以飨读者.题目:(2018·湖北宜昌)如图1,在矩形ABCD中,
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